“坏学生”成功定律 坏学生成大器的8种能力PDF电子书下载
哲学宗教
- 作 者：黄志坚着
- 出 版 社：重庆：重庆出版社
- 出版年份：2010
- ISBN：9787229022648
- 页数：225 页
图书介绍：本书是一本励志图书，其标题中的“坏学生”并不是真正意义上的“坏”，而是指一些调皮、不够听话的孩子，而偏偏是这些孩子，拥有一些成功的潜质。本书就通过对一些“好学生”与“坏学生”的实例进行分析，将8种些成功所需要具备的特质挖掘出来。 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇：让自己赢一次下一篇：闻思 金陵刻经处一百三十周年纪念专辑 《“坏学生”成功定律 坏学生成大器的8种能力》目录 标签：成大器 学生 定律 能力
第1章 成大事的第一种能力：主见1
坏学生，彰显“真我”的风采3
从毛毛虫的实验说起6
你是否被盲从心理操纵9
坏学生最擅长“标新立异”12
不唯书，不唯众，不唯师16
提防那些“烂苹果”的侵害19
勇敢做回自己，做个有主见的人23
第2章 成大事的第二种能力：胆识27
坏学生敢做敢为，胆识过人29
胆识，攀登高峰的天梯32
坚定信念，打造自己的超级品牌36
切忌朝令夕改，常常反悔40
大胆地表达自己的见解43
遇事不公，敢于说“不”46
做错做对，要敢于担当50
第3章 成大事的第三种能力：创造力53
创新，成功的源泉55
创新，从“心”开始59
知识VS智慧62
当心成为新时代的“文盲”66
文凭为何是一张废纸70
模仿也是创造力73
你需要每天更新自己76
莫死读书，请留出时间来思考79
第4章 成大事的第四种能力：韧性83
坏学生像小草，百折不挠85
百折不挠，才可滴水穿石89
能屈能伸，方为真豪杰92
挫折，人生最好的老师95
向壁虎学习，找到再来的勇气98
世上没有失败，只有时机未到102
宠辱不惊，才是赢家的心态107
第5章 成大事的第五种能力：好人缘111
只有“人气王”才能成功113
好学问不如好人缘116
“胆大、心细、脸皮厚”新解120
与他人合作，达到1+1>2124
选择好自己的朋友圈127
学会和你不喜欢的人交往130
主动与陌生人交朋友133
做个左右逢源的处世高手137
第6章 成大事的第六种能力：变通力141
坏学生若水，懂得随机应变143
好人为何老受害146
变通，就是找对方法做对事150
没有解决不了的问题，只有不会变通的人153
思路决定出路：变通突破困境156
找对方法，变通做事159
进退变通：此路不通，走彼路162
方圆变通：做人不要太死板166
执着，还是变通，以结果为导向169
第7章 成大事的第七种能力：激情173
坏学生如磁铁，引人注目175
激情创造机会，创造奇迹179
没有激情，如同丧失动力的汽车183
是谁偷走了生活的激情186
不是生活成就了你，而是你成就了生活189
拿出激情，全力以赴192
坚持100℃的热度196
第8章 成大事的第八种能力：自知力199
坏学生为何而逃课201
没有金刚钻，别揽瓷器活204
知道自己所能，所不能207
集中精力，在兴趣之处掘井210
以长处为突破口，挖得金矿源源来213
短处也可变废为宝216
明智选择，敢于放弃220
适合的，才是离成功最近的223
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摘要：“坏学生”成功定律 坏学生成大器的8种能力.pdf电子书版文档下载”是一本揭示“坏学生”如何成功转变的书籍。书中详细阐述了坏学生成功所需的八种能力，为那些在学业上表现不佳但渴望成功的人提供了宝贵的指导。本书以生动的案例和实用的建议，帮助读者了解如何克服自身缺点，实现人生价值。
1、自我认知
在“坏学生”成功定律中，自我认知是关键的第一步。作者指出，许多“坏学生”之所以表现不佳，是因为他们对自己的认知存在偏差。他们往往低估自己的能力，或者过于关注自己的缺点。因此，要成功，首先要正确认识自己，了解自己的优点和不足，从而制定出适合自己的发展计划。
书中通过多个案例，展示了如何通过自我认知来改变命运。例如，一个曾经被老师视为“坏学生”的孩子，通过自我反思，发现了自己对音乐的热爱，并最终成为了一名优秀的音乐家。
此外，作者还强调了自我认知的重要性。他认为，只有真正了解自己，才能找到适合自己的发展方向，从而在人生的道路上越走越远。
2、目标设定
在“坏学生”成功定律中，目标设定是第二个重要的能力。作者认为，一个明确的目标是成功的基石。对于“坏学生”来说，设定目标尤为重要，因为它可以帮助他们摆脱迷茫，找到前进的方向。
书中介绍了如何设定合理的目标。首先，目标要具体、可衡量，这样才能让自己清晰地知道自己的努力方向。其次，目标要具有挑战性，但又是可实现的，这样才能激发自己的潜能。
通过设定目标，许多“坏学生”成功地改变了自己的命运。例如，一个成绩一直不佳的学生，通过设定短期和长期目标，最终在学业上取得了优异的成绩。
3、执行力
执行力是“坏学生”成功定律中的第三个关键能力。作者指出，有了目标和计划，如果没有执行力，一切都将化为乌有。因此，提高执行力对于“坏学生”来说至关重要。
书中介绍了提高执行力的方法。首先，要养成良好的习惯，如按时作息、按时完成任务等。其次，要学会时间管理，合理安排自己的时间，确保目标的实现。最后，要培养自律精神，克服拖延症，确保自己始终朝着目标前进。
通过提高执行力，许多“坏学生”成功地实现了自己的目标。例如，一个曾经被同学嘲笑为“懒虫”的学生，通过培养自律精神，最终在学业和生活中取得了优异的成绩。
4、人际关系
在“坏学生”成功定律中，人际关系是第四个重要的能力。作者认为，良好的人际关系可以帮助“坏学生”在学习和生活中获得更多的支持和帮助。
书中介绍了如何建立良好的人际关系。首先，要学会倾听，尊重他人的意见和感受。其次，要学会沟通，表达自己的观点和需求。最后，要学会合作，与他人共同完成任务。
通过建立良好的人际关系，许多“坏学生”成功地融入了集体，获得了更多的机会。例如，一个曾经被同学孤立的学生，通过改善人际关系，最终成为了班级的佼佼者。
总结：
“坏学生”成功定律 坏学生成大器的8种能力.pdf电子书版文档下载”是一本极具启发性的书籍，它揭示了“坏学生”成功所需的八种能力。通过自我认知、目标设定、执行力和人际关系等方面的努力，任何人都可以实现自己的梦想。这本书为那些在学业上表现不佳但渴望成功的人提供了宝贵的指导，帮助他们找到适合自己的发展方向，实现人生价值。
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