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与奥黛丽·赫本一起成长 文本、观众、共鸣PDF电子书下载

其他书籍

• 作 者：（英）雷切尔·莫斯利着
• 出 版 社：北京市：北京大学出版社
• 出版年份：2010
• ISBN：9787301178065
• 页数：268 页

图书介绍：本书是第一本完整研究一位好莱坞影星的学术专着。作者详尽考察了赫本的明星身份及其主演影片，对蓬勃发展的影星研究领域作出了重要贡献；同时，通过采访数名分别成长在50年代、60年代与90年代的英国女性，该书也提供了观众研究的范例。作为一本跨学科的着作，本书结合文本分析与观众研究，深入探讨了影星与观众之间的关系，揭示出阶级与性别之结合乃这种关系的重要特点。作者具体分析了围绕着赫本与她的女影迷的女性主义话语的历史特殊性，认为赫本形象的可塑性造就了她对几代影迷不朽的吸引力。本书不但适合于电影研究、性别研究以及媒介与文化研究等诸多领域的研究者，对影星感兴趣的读者也会发现这是一本可读性极强的学术着作。 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇：法理讲义 2 关于法律的道理与学问 下下一篇：老北大宿舍纪事 1946-1952 中老胡同三十二号 《与奥黛丽·赫本一起成长 文本、观众、共鸣》目录 标签：奥黛丽 共鸣 文本 观众 成长

前言1

第一章 电影研究的议题：阶层、性别和女性观众9

阶层、性别和“抵制”11

话语和主体性15

第二章 奥黛丽·赫本：女性的偶像27

透明而真实32

很久以前&童话故事、时尚和女性气质35

时尚：关于性别吸引的审美46

“靠化妆无法获得：自然、平民式的美丽”50

聪明，不性感：赫本和“母亲式女性”54

第三章 着装打扮和主体性：回忆赫本64

着装和渴望：从造型风格中表达自我65

和奥黛丽一起成长：着装和主体性73

风格、“外表”和“成为一个女孩”：1950、1960年代80

谈论奥黛丽82

“噢，上帝——请让它发生在我身上！”90

文本和观众：共鸣和阐释92

第四章 制作“赫本造型”95

区别96

做一个女孩104

时髦，但不性感113

与社交圈的谈判：逐步成长，看上去“很美”，穿黑色服装120

“她就是一切。而且好像一切都触手可及，只要你愿意。”（伯尼）127

第五章 奥黛丽的灰姑娘们：1950年代和1960年代的着装和身份地位136

你应该去参加舞会139

爱情、婚姻和家园158

困难的家庭归属感160

“我是个令人尊敬的女孩，所以我&”168

第六章 奥黛丽·赫本，1990年代的怀旧之情和后女性主义175

母亲们和女儿们180

她是一个真实的赝品188

怀旧，从后现代逃离193

打扮199

拥有一切203

结论219

附录1 主要的面谈226

附录2 采访摘录的扩充（第四章）232

影片目录241

参考文献与深入阅读252

他山之石以为鉴（译后记）264

相关图书

• 《潜文本的阐释与翻译》刘早着 2019
• 《指数级成长》程旭责编；韩盟盟译者；（加）格里·洛维斯 2020
• 《成长的声音》邬易平着 2019
• 《古徽州 中英日韩文本》向晓阳摄影 2004
• 《基于Python的智能文本分析》BenjaminB 2019
• 《折耳兔瑞奇快乐成长图画书 瑞奇有棵圣诞树》（比）吉多·范·西纳顿译 2018
• 《生态批评 理论实践与文本 英文》李显文着 2015
• 《基于文本挖掘的本体学习方法研究》于娟着 2018
• 《我们总是孤独成长》李尚龙着 2020
• 《基于群体智能优化算法的文本过滤关键技术研究》朱振方，刘培玉，尉永清着 2019

作者其它书籍

• 《中风偏瘫 脑萎缩 痴呆 最新治疗原则与方法》孙作东着 2004
• 《水面舰艇编队作战运筹分析》谭安胜着 2009
• 《王蒙文集 新版 35 评点《红楼梦》 上》王蒙着 2020
• 《TED说话的力量 世界优秀演讲者的口才秘诀》（坦桑）阿卡什·P.卡里亚着 2019
• 《燕堂夜话》蒋忠和着 2019
• 《经久》静水边着 2019
• 《魔法销售台词》（美）埃尔默·惠勒着 2019
• 《微表情密码》（波）卡西亚·韦佐夫斯基，（波）帕特里克·韦佐夫斯基着 2019
• 《看书琐记与作文秘诀》鲁迅着 2019
• 《酒国》莫言着 2019

出版社其它书籍

• 《大学计算机实验指导及习题解答》曹成志，宋长龙 2019
• 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
• 《大学生心理健康与人生发展》王琳责任编辑；（中国）肖宇 2019
• 《大学英语四级考试全真试题 标准模拟 四级》汪开虎主编 2012
• 《大学英语教学的跨文化交际视角研究与创新发展》许丽云，刘枫，尚利明着 2020
• 《北京生态环境保护》《北京环境保护丛书》编委会编着 2018
• 《复旦大学新闻学院教授学术丛书 新闻实务随想录》刘海贵 2019
• 《大学英语综合教程 1》王佃春，骆敏主编 2015
• 《大学物理简明教程 下 第2版》施卫主编 2020
• 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 九年级 上 配人教版》周志英总主编 2019

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摘要：本文以《与奥黛丽·赫本一起成长 文本、观众、共鸣.pdf电子书版文档下载》为研究对象，从文本解读、观众分析、共鸣探讨以及成长启示四个方面，深入剖析了奥黛丽·赫本这一经典形象在文学与影视作品中的演变，以及观众对她的情感共鸣，旨在揭示经典形象的魅力所在。

1、文本解读

《与奥黛丽·赫本一起成长》作为一本电子书，其文本解读具有极高的价值。首先，文本通过对奥黛丽·赫本生平的回顾，展现了她的成长历程，使读者对这位经典形象有了更深入的了解。其次，文本对奥黛丽·赫本在影视作品中的角色进行了细致分析，揭示了角色背后的深层含义。最后，文本还探讨了奥黛丽·赫本在文学创作中的影响，为读者提供了丰富的阅读视角。

在文本解读方面，作者巧妙地将奥黛丽·赫本的生平、影视作品和文学作品相结合，使读者在阅读过程中既能感受到她的魅力，又能体会到她所传递的价值观。这种独特的文本解读方式，使得《与奥黛丽·赫本一起成长》成为一本不可多得的作品。

此外，文本解读还涉及了奥黛丽·赫本在时尚、慈善等方面的贡献，使读者对她的全面形象有了更加深刻的认识。这种全方位的文本解读，不仅丰富了读者的知识储备，也提升了读者的审美情趣。

2、观众分析

观众是文学作品和影视作品的重要受众，对观众的分析有助于我们更好地理解经典形象的魅力所在。在《与奥黛丽·赫本一起成长》中，作者对观众进行了深入分析。首先，作者指出奥黛丽·赫本的形象具有普遍性，能够引起不同年龄、性别、地域观众的共鸣。其次，作者分析了观众对奥黛丽·赫本的情感认同，认为她的形象具有强烈的感染力。最后，作者探讨了观众对奥黛丽·赫本形象的传承与创新，认为她在观众心中具有永恒的魅力。

观众分析部分，作者运用了大量实例，如奥黛丽·赫本在不同影视作品中的角色塑造，以及她在时尚、慈善领域的贡献，使读者对观众对她的情感共鸣有了更加直观的认识。这种深入的分析，有助于我们更好地理解经典形象在观众心中的地位。

此外，作者还指出，观众对奥黛丽·赫本形象的传承与创新，是经典形象得以延续的重要原因。这种观点为我们提供了新的思考角度，使我们更加关注经典形象在当代社会中的价值。

3、共鸣探讨

共鸣是文学作品和影视作品与观众之间的重要联系。在《与奥黛丽·赫本一起成长》中，作者对共鸣进行了深入探讨。首先，作者指出奥黛丽·赫本的形象具有强烈的时代感，能够引起观众的共鸣。其次，作者分析了观众对奥黛丽·赫本形象的认同，认为她的形象具有普遍性。最后，作者探讨了共鸣在经典形象传承中的作用，认为共鸣是经典形象得以延续的重要动力。

共鸣探讨部分，作者通过分析奥黛丽·赫本在不同影视作品中的角色塑造，以及她在时尚、慈善领域的贡献，揭示了观众对她的情感共鸣。这种深入的分析，有助于我们更好地理解经典形象在观众心中的地位。

此外，作者还指出，共鸣在经典形象传承中的作用不容忽视。这种观点为我们提供了新的思考角度，使我们更加关注经典形象在当代社会中的价值。

4、成长启示

《与奥黛丽·赫本一起成长》不仅是一本关于奥黛丽·赫本的作品，更是一本关于成长启示的书籍。作者通过对奥黛丽·赫本生平的回顾，为读者提供了许多成长启示。首先，作者指出，成长需要不断努力，奥黛丽·赫本的成功离不开她的勤奋与坚持。其次，作者强调，成长需要勇敢面对挑战，奥黛丽·赫本在人生道路上所遇到的困难，正是她成长的催化剂。最后，作者认为，成长需要关注他人，奥黛丽·赫本在慈善事业上的贡献，是她人生价值的体现。

成长启示部分，作者结合奥黛丽·赫本的生平，为读者提供了许多有益的建议。这种独特的成长启示，使得《与奥黛丽·赫本一起成长》成为一本具有启发意义的作品。

此外，作者还指出，成长是一个不断积累的过程，奥黛丽·赫本的成功并非一蹴而就。这种观点为我们提供了新的思考角度，使我们更加关注成长过程中的每一个细节。

总结：

本文通过对《与奥黛丽·赫本点击联系需要东西方神秘学学习资料，专业的咨询