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做一个懂质疑会提问善总结的思考达人

做一个懂质疑会提问善总结的思考达人PDF电子书下载

哲学宗教

  • 作 者:课思课程中心编着
  • 出 版 社:北京:中国电力出版社
  • 出版年份:2015
  • ISBN:9787512364172
  • 页数:120 页

图书介绍:漫画职场情境,图解流程步骤,演示工具模板,引导方法技巧。本书从思考的类型、形式、路径、方法、工具、禁忌6个层面揭秘职场中思考达人的成长路径,助您轻松成为思考达人。本书适合所有职场人士和相关培训讲师阅读,也适宜作为企事业单位的培训用书。 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇:论万物下一篇:让每一个生命精彩 《做一个懂质疑会提问善总结的思考达人》目录 标签:编着 质疑 提问 思考 课程

第1章 思考的类型1

类型1:发散型思考3

类型2:倒转型思考6

类型3:转换型思考9

类型4:图解型思考12

类型5:灵感型思考15

类型6:形象型思考18

第2章 思考的方式21

方式1:记忆式思考23

方式2:比较式思考26

方式3:评鉴式思考29

方式4:分析式思考32

方式5:归类式思考35

方式6:综合式思考38

第3章 思考的路径41

路径1:先水平后垂直43

路径2:先见林后见树46

路径3:先客观后主观49

路径4:先整理后思考52

路径5:先排除后分析55

路径6:先表层后本质58

第4章 思考有方法61

方法1:PDPC法63

方法2:MECE法66

方法3:5W2H法69

方法4:SWOT法72

方法5:FMEA法75

方法6:PMI法78

第5章 思考有工具81

工具1:思考帽83

工具2:心智图86

工具3:逻辑树89

工具4:矩阵图92

工具5:九宫格95

工具6:关联图98

第6章 思考莫犯忌101

禁忌1:过度思考,犹豫迟疑103

禁忌2:过分发散,不能聚合106

禁忌3:非黑即白,正负分明109

禁忌4:只有正序,不能倒序112

禁忌5:固守一种思维取向115

禁忌6:一味相信直觉或灵感118

相关图书

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  • 《全国学前教育专业(新课程标准)“十三五”规划教材 简谱手风琴教程 第2版》(中国)杨克勤,王宝庆 2019
  • 《幼儿园区域活动新思考》黄玉娇,周霞编着 2019
  • 《高等教育双机械基础课程系列教材 高等学校教材 机械设计课程设计手册 第5版》吴宗泽,罗圣国,高志,李威 2018
  • 《幼儿园课程资源丛书 幼儿园语言教育资源》周兢编 2015
  • 《新世纪的文化思考》方克立着 2019
  • 《学校课程发展丛书 品牌培育与学校课程》林青荻,刘佳责任编辑;(中国)段立群 2019
  • 《读书与思考》国资委直属机关党委,国资委青年理论学习研究会编 2019
  • 《化工原理课程设计》刘建周主编 2018
  • 《健美操课程教学分析及效果优化研究》屠丽琴着 2019

作者其它书籍

  • 《市政工程基础》杨岚编着 2009
  • 《家畜百宝 猪、牛、羊、鸡的综合利用》山西省商业厅组织技术处编着 1959
  • 《《道德经》200句》崇贤书院编着 2018
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  • 《计算机网络与通信基础》谢雨飞,田启川编着 2019
  • 《看图自学吉他弹唱教程》陈飞编着 2019
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  • 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编着 2019
  • 《国家社科基金项目申报规范 技巧与案例 第3版 2020》文传浩,夏宇编着 2019
  • 《流体力学》张扬军,彭杰,诸葛伟林编着 2019

出版社其它书籍

  • 《中国当代乡土小说文库 本乡本土》(中国)刘玉堂 2019
  • 《异质性条件下技术创新最优市场结构研究 以中国高技术产业为例》千慧雄 2019
  • 《中国铁路人 第三届现实主义网络文学征文大赛一等奖》恒传录着 2019
  • 《莼江曲谱 2 中国昆曲博物馆藏稀见昆剧手抄曲谱汇编之一》郭腊梅主编;孙伊婷副主编;孙文明,孙伊婷编委;中国昆曲博物馆编 2018
  • 《中国制造业绿色供应链发展研究报告》中国电子信息产业发展研究院 2019
  • 《中国陈设艺术史》赵囡囡着 2019
  • 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
  • 《《走近科学》精选丛书 中国UFO悬案调查》郭之文 2019
  • 《清至民国中国西北戏剧经典唱段汇辑 第8卷》孔令纪 2018
  • 《北京生态环境保护》《北京环境保护丛书》编委会编着 2018

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摘要:本文深入解析《做一个懂质疑会提问善总结的思考达人.pdf》电子书版,从质疑、提问、总结和思考四个方面展开,旨在帮助读者提升思维能力,成为真正的思考达人。

1、质疑的力量

质疑是思考的起点,它能够激发我们的好奇心和探索欲。在《做一个懂质疑会提问善总结的思考达人.pdf》中,作者详细阐述了质疑的重要性。通过质疑,我们可以打破固有的思维模式,发现问题的本质,从而找到解决问题的方法。

质疑不仅是一种能力,更是一种态度。它要求我们对待事物保持怀疑精神,不盲从,不轻信。在日常生活中,我们可以通过质疑来提高自己的判断力,避免被虚假信息所误导。

此外,质疑还能够促进知识的积累。在质疑的过程中,我们会不断学习新知识,丰富自己的思维储备。这种积累将有助于我们在面对复杂问题时,能够迅速找到解决问题的思路。

2、提问的艺术

提问是思考的延伸,它能够帮助我们更深入地了解问题。在《做一个懂质疑会提问善总结的思考达人.pdf》中,作者分享了提问的技巧。一个优秀的提问者,应该具备以下特点:

首先,要善于发现问题的关键点。这需要我们具备敏锐的观察力和分析能力。

其次,要善于运用开放式问题。开放式问题能够引导对方进行深入思考,从而找到问题的根源。

最后,要善于倾听。在提问的过程中,我们要认真倾听对方的回答,从中获取有价值的信息。

3、总结的智慧

总结是思考的归宿,它能够帮助我们梳理思路,形成系统的知识体系。在《做一个懂质疑会提问善总结的思考达人.pdf》中,作者强调了总结的重要性。一个善于总结的人,能够从繁杂的信息中提炼出核心观点,形成自己的见解。

总结的智慧体现在以下几个方面:

首先,要善于归纳。归纳是将零散的信息进行整理,形成有条理的知识体系。

其次,要善于演绎。演绎是从已知的事实推导出新的结论,从而丰富自己的知识储备。

最后,要善于反思。反思是对自己的思考过程进行回顾,找出不足之处,不断改进。

4、思考的境界

思考是思维的最高境界,它能够帮助我们提升思维能力,成为真正的思考达人。在《做一个懂质疑会提问善总结的思考达人.pdf》中,作者分享了提升思考能力的途径。

首先,要培养批判性思维。批判性思维要求我们对待事物保持客观、理性的态度,不盲目接受他人的观点。

其次,要善于运用逻辑推理。逻辑推理是思考的重要工具,它能够帮助我们找到问题的答案。

最后,要不断拓展自己的知识面。知识面越广,思考的深度和广度就越大。

总结:

《做一个懂质疑会提问善总结的思考达人.pdf》是一本极具价值的电子书,它从质疑、提问、总结和思考四个方面,为我们提供了提升思维能力的有效途径。通过阅读这本书,我们可以学会如何成为一个真正的思考达人,从而在生活和工作中取得更好的成绩。

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